"Schule trifft Feuerwehr": Sechs Worber Schulklassen im Einsatz
Sechs Schulklassen der Gemeinde Worb waren zu Besuch bei der Worber Feuerwehr. Es gab Probefahrten mit dem Tanklöschfahrzeug (TLF), Tests mit dem Atemschutzgerät, echte Brände zum Löschen und vieles mehr.
pd / Res Reinhard, res.reinhard@bern-ost.ch
Am Besuch nahmen Fünft- und Sechstklässer aus der Gemeinde Worb teil. Der traditionelle Anlass wurde von seiten der Feuerwehr von Nabil Tarabey und seinen Feuerwehrfrauen und -männern organisiert.
85 Schulkinder und sechs Lehrpersonen durften hautnah an sechs verschiedenen Erlebnisplätzen Feuerwehrluft schnuppern. Ob mit dem Tanklöschfahrzeug eine Probefahrt geniessen, einen Bratpfannenbrand löschen, einem verunglückten Velofahrer erste Hilfe leisten, mit einem Atemschutzgerät atmen oder mit einer grossen Leiter in den ersten Stock steigen, all dies waren Momente, welche die Augen der Schüler glänzen liessen.
Ein Höhepunkt war auch die Besichtigung des Worber Wasserreservoirs auf der Wisle. Zum Zmittag gab es dann eine echte GVB-Feuerwehrbratwurst.
"Die Kinder genossen sichtlich den Tag - auch bei schlechtem Wetter", schreibt die Feuerwehr Worb in einer Mitteilung.
Der nächste Anlass "Schule trifft Feuerwehr" findet in Worb wieder in zwei Jahren statt.
85 Schulkinder und sechs Lehrpersonen durften hautnah an sechs verschiedenen Erlebnisplätzen Feuerwehrluft schnuppern. Ob mit dem Tanklöschfahrzeug eine Probefahrt geniessen, einen Bratpfannenbrand löschen, einem verunglückten Velofahrer erste Hilfe leisten, mit einem Atemschutzgerät atmen oder mit einer grossen Leiter in den ersten Stock steigen, all dies waren Momente, welche die Augen der Schüler glänzen liessen.
Ein Höhepunkt war auch die Besichtigung des Worber Wasserreservoirs auf der Wisle. Zum Zmittag gab es dann eine echte GVB-Feuerwehrbratwurst.
"Die Kinder genossen sichtlich den Tag - auch bei schlechtem Wetter", schreibt die Feuerwehr Worb in einer Mitteilung.
Der nächste Anlass "Schule trifft Feuerwehr" findet in Worb wieder in zwei Jahren statt.
