Inklusion - ein unpassendes Wort für eine grosse Vision

In der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte ist festgeschrieben, alle Menschen seien „gleich an Rechten und Würde geboren“. Was soll das heissen? Es heisst, jeder Mensch sei schon als Säugling ein vollwertiges Rechtssubjekt und als solches im Besitz der ominösen „Würde“, welche unter keinen Umständen angetastet werden dürfe. Unter streng naturwissenschaftlichen Gesichtspunkten ist das Unsinn. Trotzdem wurde später durch die UN-Kinderrechtskonvention noch einmal ausdrücklich bestätigt: Es gibt keine Relativierung der Menschenrechte mit dem Argument, neugeborene Kinder seien noch nicht im vollgültigen Sinne als geistig-seelische Subjekte zu betrachten. Sie sind es! Bald darauf folgte die UN-Behindertenrechtskonvention. Ein weiterer Paukenschlag, der klarstellt, dass es keinen Grad von körperlicher, seelischer oder geistiger Behinderung gibt, der den Subjektstatus im menschrechtsethischen Sinne einschränkt. Nun liegt die Unvereinbarkeit mit den naturwissenschaftlichen Positionen, die sich im 20. Jahrhundert dominant herausgebildet haben, offen zutage. „Inklusion“ ist also nicht zuletzt eine Erkenntnisherausforderung. Geht man hier von antiquierten „metaphysischen“ Prämissen aus? Oder lassen sich diese Prämissen eben doch schlüssig begründen? Das sind keine abgehobenen Fragen! Man muss sich mit ihnen befassen. Ausgehend von dieser Ebene werden wir uns im zweiten Schritt dem Thema innere Haltungen zuwenden (welche Seelenentwicklung muss der Pädagoge durchlaufen, um „Inklusions-Kompetenz“ zu erlangen), dann, im dritten Schritt, tauschen wir uns darüber aus, welche handfesten Hindernisse dem Bemühen um Inklusion im Wege stehen und was lebenspraktisch möglich ist, um sie im Rahmen der leider sehr begrenzten Möglichkeiten schrittweise zu überwinden – auf die Vision konsequent gelebter pädagogischer Inklusion zu.

Freitag, 18. November 2016
20:00 Uhr: Öffentlicher Vortrag

Samstag, 19. November 2016
09:30 – 10.15 Uhr: Eurythmie
10:30 – ca. 12:00 Uhr Kurs
Mittagessen und Pause
14:30 – ca. 16:00 Uhr Kurs
ab 17:30 Abendessen
20:00 Uhr Galeriekonzert Christoph Zbinden, Klavier

Sonntag, 20. November 2016
09:30 – 10:15 Eurythmie
10:30 – ca. 12:00 Uhr Kurs
Mittagessen und Pause
13:30 – 14:30 Ausklang, Gespräch

Preis: CHF 320.00
Nur Vortrag: CHF 25.00

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